Опыт применения технологии wi-fi в МГОУ

Информатизация образования  создаёт предпосылки формирования у студентов творческого мышления, упрощает контроль и самоконтроль самостоятельной работы. Активизируется роль преподавателя в плане совершенствования методики обучения.

В полной мере, преимущество информационных  технологий проявляется в их сетевых реализациях, позволяющих использовать внешние информационные ресурсы в учебной работе.

Мы все привыкли к тому, что компьютерная сеть, представляет  собой, точки подключения, объединенные между собой кабелями, проложенными вдоль стен. В связи с этим, любое использование компьютерной сети в ВУЗе возможно только после прокладки в указанную заранее точку кабеля, подключенного к общей сети. Что, разумеется, накладывает известные ограничения на использование компьютерной сети:

•    лишает мобильности,
•    поднимает цены на работы по подключению новых точек к сети.
•    делает затруднительным любое изменение топологии существующих соединений

Все эти трудности позволяет обойти использование новой технологии Wi-Fi, делающей подключение к компьютерной сети много проще и дешевле.
Сети Wi-Fi используют радио-технологии, названные IEEE 802.11b или 802.11a, чтобы обеспечить безопасную, надежную, быструю беспроводную возможность соединения. Сеть Wi-Fi может использоваться, чтобы соединить компьютеры друг с другом, с Интернетом, и к зашитым сетям (которые используют IEEE 802.3 или Ethernet). Сети Wi-Fi работают в неимеющих лицензию 2.4 и радио-полосах на 5 ГГц, с 11 Мб/с (802.11b) или 54 Мб/с (802.11a) или с изделиями, которые содержат обе полосы (двойная полоса), так что они могут обеспечить, реальную работу, подобная основному стандарту 10BaseT  сети Ethernet, используемые во многих организациях.

Рассмотрим технологию Wi-Fi, в сравнении с распространенной Ethernet технологией, применяемой в большинстве случаев. Носителем сигнала в технологии Wi-Fi является радиоволна в отличие от Ethernet(кабель) Этим основным свойством задаются остальные характеристики:   скорость  Ethernet =10/100/1000 Мб/с , Wi-Fi=11 Мб/с или 54 Мб/с; максимальное расстояние передачи Ethernet =100 м, Wi-Fi=200м; устройство подключения в обоих технологиях стандартизировано = сетевая плата; Следует учесть, что при работе в Интернете реальные скорости на которых работает конечный пользователь в настоящее время достигают 10 Мб/c.

Таким образом, из приведенных данных, можно сделать вывод о применимости технологии Wi-Fi в задачах требующих мобильного подключения к компьютерной сети.
В настоящее время главным критерием оценки степени информативности учебного процесса служит возможность доступа в глобальные сети с целью использования в образовательных целях материалов видео- и телеконференций, электронной почты и т. д. Физико-математическом факультет одним из первых стал использовать технологию Wi-Fi в учебном процессе МГОУ. Хорошо зарекомендовала себя практика чтения лекций, с использованием проекционного оборудования подключенного к переносному компьютеру. Лектор имеет возможность из любой аудитории, непосредственно во время лекции, обращаться к ресурсам Интернет.

Студенты отделения информатики получили возможность в необорудованном компьютерами лекционном зале работать с удаленными серверами МГОУ.

Появилась новая возможность – обмен учебным материалом (результатом семинарского занятия) между преподавателем  и  студентами, имеющими переносной компьютер, непосредственно во время любого семинара.

Стало возможным проводить  семинарские занятия по темам, связанным с компьютерными сетями, в компьютерных классах, необорудованных стационарной кабельной сетью.

Вообще, с началом внедрения технологии беспроводной  связи Wi-Fi резко возросло число преподавателей и студентов задействующих в процессе обучения личные переносные компьютеры.

Имея возможность подключения к ресурсам Интернет в любом удобном месте на территории МГОУ, рабочее место студента  или преподавателя приобретает психологическую новизну, дает невероятную ранее мобильность.

Использование технологии Wi-Fi только начинает входить в учебный процесс нашего вуза, но уже с уверенностью можно сказать, применение Wi-Fi дало в руки преподавателей и студентов новый, ранее недоступный, способ взаимодействия.